Skip to content
นักศึกษา | ศิษย์เก่า | บุคลากร
หน้าแรก
เกี่ยวกับเรา
Menu Toggle
บุคลากร
หลักสูตร
Menu Toggle
ป.ตรี
ป.โท
ป.เอก
อาจารย์ผู้สอน
ข่าวสาร
Menu Toggle
ข่าว มมร ล้านนา
ข่าวสารกิจกรรมนักศึกษา
บริการออนไลน์
ดวาน์โหลดเอกสาร
Menu Toggle
ดาวน์โหลดเอกสาร ป.ตรี
ดาวน์โหลดเอกสาร ป.โท/ป.เอก
แผนที่
สมัครเรียน
สมัครเรียน
Main Menu
Privacy Policy
กองทุนกู้ยืมเพื่อการศึกษา
ข่าวการจัดซื้อ – จัดจ้าง
ข่าวสารกิจกรรมนักศึกษา
คณะกรรมการประจำวิทยาเขตล้านนา
ค่ายพัฒนาคุณธรรม มมร ล้านนา
ชมรม
Menu Toggle
ชมรม Monk Chat
ชมรมครุรติไท
ชมรมรัฐศาสตร์
ชมรมโปว์ เพื่อชาวกะเหรี่ยงโปว์
ดาวน์โหลดเอกสาร ป.ตรี
ดาวน์โหลดเอกสาร ป.โท/ป.เอก
บริการออนไลน์
บุคลากร บัณฑิตวิทยาลัย
บุคลากร วิทยาลัยศาสนศาสตร์
บุคลากร ศูนย์บริการวิชาการ
บุคลากร สำนักงานวิทยาเขต
ประกันคุณภาพการศึกษา มมร ล้านนา
ผู้บริหาร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา
พระวิทยากร ค่ายพัฒนาคุณธรรม มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา
พระสอนศีลธรรมในโรงเรียน วิทยาเขตล้านนา
พันธกิจ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตล้านนา
Menu Toggle
พันธกิจ : ทำนุบำรุงศิปลวัฒนธรรม
พันธกิจ : บริการวิชาการ
พันธกิจ : ผลิตบัณฑิต
พันธกิจ : วิจัยและพัฒนา
มคอ2 การสอนภาษาอังกฤษ 2562
มคอ2 การสอนภาษาอังกฤษ 2564
มคอ2 การสอนภาษาอังกฤษ 2566
มคอ2 การสอนภาษาไทย 2562
มคอ2 การสอนภาษาไทย 2566
มคอ2 การสอนสังคมศึกษา 2562
มคอ2 การสอนสังคมศึกษา 2566
มคอ2 ป.เอก พุทธศาสนาและปรัชญา 2567
มคอ2 ป.โท การบริหารการศึกษา
มคอ2 ป.โท พุทธศาสนาและปรัชญา 2567
มคอ2 รัฐศาสตร์ 2563
มคอ2 รัฐศาสตร์ 2567
มคอ2 สาขาวิชาพุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา 2563
มคอ2 สาขาวิชาพุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา 2567
มมร วิทยาเขตล้านนา
มมร วิทยาเขตล้านนา
มมร. ล้านนาเชียงใหม่
รับสมัครนักศึกษา 2564
วิจัย มมร ล้านนา
วิทยาลัยศาสนศาสตร์ มมร วิทยาเขตล้านนา
วีดีทัศน์ประกอบการสอน
ศูนย์บริการวิชาการ มมร วิทยาเขตล้านนา
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
สาขาวิชาการปกครอง
สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ
สาขาวิชาการสอนภาษาไทย
สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา
สาขาวิชาพุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา
สาขาวิชาพุทธศาสนาและปรัชญา ปริญญาโท/เอก
สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
สาขาวิชารัฐศาสตร์
สำนักงานวิทยาเขต มมร วิทยาเขตล้านนา
หน่วยงาน
หลักสูตร
ห้องสมุด
แผนที่
Facebook
Facebook
X
X
LINE
Line
seminar2019
CLOSE
Scroll to Top
